Vanaf de start basisschool tot en met groep 8 voeren wij jaarlijks gesprekken.
Hoe organiseren we de gesprekken?
- Groep 1-2: Twee keer op jaarbasis gesprekken met leerkracht-ouders/verzorgers volgens planning.
- Groep 3 t/m 8: Twee keer op jaarbasis gesprekken met leerkracht-ouders/verzorgers en uw kind (-eren) volgens planning.
- Zo nodig voeren we het gesprek tussentijds of einde schooljaar nogmaals met de ouders/verzorgers erbij. De aanleiding hiertoe kan óp basis van het initiatief van de leerling, de docent of de ouders/verzorgers komen.
- Als ouders/verzorgers of leerkrachten zich blijvend zorgen maken, dan kunnen zij liefst gezamenlijk (zo nodig afzonderlijk van elkaar) de zorg opschalen. Dat betekent dat de kwaliteitscoördinator (voorheen intern begeleider) gaat meedenken. Ouders/verzorgers bespreken dit eerst met de leerkracht en mogen ook zelf extra hulp aan onze kwaliteitscoördinator vragen, als ze er samen NOG niet goed uitkomen.
Vanuit welke visie?
Wij geloven erin dat het eigenaarschap in de ontwikkeling zoveel als mogelijk bij de leerling moet komen liggen. Daarnaast ervaart de leerling succes als hij zelf het onderwijs kan beïnvloeden en merkt dat het helpt als de leerling zijn eigen onderwijsbehoeften kenbaar kan maken, en er iets wezenlijks voor hem/haar veranderd.
Wij geloven erin dat een goede samenwerking tussen ouders/verzorgers en leerkrachten meesterwerk kan leveren voor elk kind. Dat betekent niet dat we alles kunnen. Onze grenzen zullen we eerlijk en open bespreken.