De overgang naar de volgende groep
In de meeste gevallen zullen de kinderen aan het einde van het schooljaar overgaan naar de volgende groep. Het komt in uitzonderlijke gevallen voor dat het voor een kind beter is om te verlengen (een groep nog eens over te doen), waarbij de doorlopende ontwikkeling van het kind gegarandeerd moet worden. Als dat overwogen wordt, zal er altijd ruim van te voren overleg zijn met de ouders. De procedure en criteria voor doorstroming naar de volgende groep staan ook in het beleidsplan leerlingenzorg beschreven.
De overgang naar het Voortgezet Onderwijs, vanaf groep 6!
In groep 6 wordt de dialoog met ouders gevoerd over de verwachtingen die bij de ouders leven over de mogelijke plaatsing in het Voortgezet Onderwijs, en de feitelijke gegevens op basis van het uitstroomperspectief begrijpend lezen en rekenen. Liggen we op koers? Moeten we bijstellen?
De leerkracht van groep 7 geeft voor de open dagen een indicatie voorlopig advies voor plaatsing op het VO. Dit voorlopig advies komt tot stand door een gesprek tussen de leerkracht, de kwaliteitscoördinator (voorheen intern begeleider) en de directeur.
Groep 8 vervolg advisering (doorstroomtoets onderdeel):
Bij de eerste gesprekken kunt u een voorlopig advies vanuit de school verwachten. Dit vorlopige advies wordt door de leerkracht gecommuniceerd en is tot stand gekomen door alle beschikbare data goed te wegen. In welke context is de leerling tot ontwikkeling gekomen? Geven we alle kinderen kansrijke, maar ook reele en eerlijke adviezen?
De uitslag doorstroomtoets bepaalt bij wie we gaan nadenken of we het advies wel/niet willen bijstellen en waarom. Wij volgen de regels die de Overheid hiervoor stelt.
Tijdens het hele proces zijn leerlingen en ouders/verzorgers betrokken en leveren input voor de schoolorganisatie.
De school beslist.
Om de overgang naar het Voortgezet Onderwijs goed te laten voorlopen volgt er een warme overdracht naar het VO.
We zorgen ervoor dat de Voortgezet Onderwijs scholen tijdig het overstapdossier krijgen aangeleverd.